EJEMPLO DE PSICODIAGNÓSTICO DEL DFH

Francisco es un niño de 6 años y 2 meses. Muestra todos los indicadores esperados en un niño de su edad. Es posible inferir que su capacidad intelectual es promedio. En cuando a los indicadores emocionales encontramos:

-Ojos viscos: Los ojos reflejan rebeldía, cierta hostilidad hacia lo que lo rodea y dificultad para comportarse apropiadamente.

- Dientes: Demuestran agresión.
- Brazos pegados al cuerpo: Pueden indicar dificultad para relacionarse y hostilidad.

La interpretación anterior muestra la validez de tomar en cuenta el historial clínico. Francisco fue evaluado a solicitud de su maestra. El padre de Francisco decía que el niño no comprendía lo que se le trataba de enseñar en la escuela. Es un niño impulsivo y algo agresivo. La madre trata de controlarlo, el niño no responde y sigue con sus comportamientos indebidos. La escuela a la que asiste es estricta y  bilingue, por eso el niño a pesar de su corta edad puede sentir mucha presión. 

Las orejas grandes del dibujo pueden simbolizar la presión que siente el niño. En este caso se necesita una terapia de madre- hijo para mejorar la relación entre ambos, que la madre no regañe tanto a Francisco y que el sea mas calmado y acate sus ordenes. 

BIBLIOGRAFIA: 

Libro "PSICODIAGNÓSTICO CLÍNICO DEL NIÑO"

Capitulo 6, pagina 254

EJEMPLO DE PSICODIAGNOSTICO

El dibujo de la Figura Humana pertenece al conjunto de las denominadas técnicas proyectivas. En estas técnicas el paciente debe realizar un simple dibujo y el psicoanalista, psicólogo, psiquiatra, etc. debe interpretar el dibujo para definir la personalidad del paciente. A través del dibujo también se puede saber sobre las capacidades cognitivas e intelectuales de la persona.


El test de la Figura Humana es uno de lo más conocidos y utilizados. Las aproximaciones teóricas mas aproximadas son:
1- "El Dibujo de la Figura Humana en los niños" Munsterberg Koppitz
2- “La Figura Humana” de Karen Machover.
3- “Test de Goodenough”


El Dibujo de la Figura Humana según E.M.Koppitz

Este test es el mas utilizado de los 3 ya nombrados. Según la autora, puede aplicarse de forma colectiva o individual, pero reconoce que realizarlo individualmente permite la observación directa y constante del niño durante la ejecución del test (del dibujo), esto puede brindar información adicional al diagnostico final. A partir de este analisis es posible obtener un nivel de madurez mental (CI), asi como indicadores emocionales. 

BIBLIOGRAFIA:

http://www.psicodiagnosis.es/areaespecializada/instrumentosdeevaluacion/testdelafigurahumana/index.php

PSICODIAGNOSTICO EN LOS NIÑOS

El Psicodiagnóstico es una evaluación psicológica que se realiza con el fin de diagnosticar cierta patología. Esta evaluación se realiza en su mayoría en niños. Muchas de las dificultades de conducta y orgánicas que padecen los niños son de origen emocional y relacionadas con problemas familiares. Ya que a edad temprana no hay estructuras de personalidad rígidas el psicodiagnostico es una oportunidad para lograr un cambio de percepción. En esta evaluación es necesaria la participación de los padres para lograr que la perturbación del niño se detenga en terapias más sencillas.

Para confeccionar un Psicodiagnóstico se necesitan varias entrevistas durante las cuales se realizará una ficha con los datos personales del niño. Estos datos van desde el momento de gestación, el pato, el nacimiento, la lactancia, antecedentes, la madurez, la adquisición del lenguaje, evolución escolar, etc. Todos estos detalles detalles deben ser analizados para comprender la causa del desorden del niño. Ejemplo: Muchas enfermedades son provocadas en el momento de la gestación, debido a que la madre ingiere medicamentos, drogas o cualquier otra substancia peligrosa para el feto.

BIBLIOGRAFIA: 

http://psicologia.laguia2000.com/general/el-psicodiagnostico-de-ninos

TRASTORNOS MENTALES EN NIÑOS II

Manía y enfermedad maniacodepresiva 

-La manía es un trastorno del estado de ánimo en el que un niño se encuentra muy exaltado, habla y actúa muy rápidamente.

-Los síntomas y el diagnóstico de la enfermedad maniacodepresiva en los niños y adolescentes es similar a la de los adultos. Sin embargo, el tratamiento es complejo y habitualmente involucra tratamiento farmacológico para estabilizar sus estados de ánimo.

Conducta suicida

Comprende acciones que no tienen intención de ser mortales, acciones fallidas con intención de ser mortales y suicidio consumado. La conducta suicida es frecuente entre niños mayores, sobre todo entre los adolescentes. La tasa de suicidio es mayor en los varones los adolescentes (de 15 a 19 años), aumentó en un 50% entre 1970 y 1990. El suicidio constituye la segunda causa de muerte juvenil después de los accidentes.

Trastornos somáticos

Son un grupo de alteraciones en las que algún problema psicológico subyacente produce síntomas de pena e incapacidad física.

Los principales tipos de trastornos somáticos son: el trastorno de conversión, el trastorno de somatización y la hipocondría.

1. Trastorno de conversión: El niño convierte un problema psicológico en un síntoma físico (dolores, espasmos, malestar, etc.)

2. Trastorno de somatización: El niño desarrolla muchos síntomas que son más vagos. Este trastorno afecta casi exclusivamente a las mujeres.

3. Hipocondría: El niño se obsesiona con alguna de las funciones de su cuerpo y se convence a si mismo de que sufre alguna enfermedad grave.

BIBLIOGRAFIA:

http://www.msd.es/publicaciones/mmerck_hogar/seccion_23/seccion_23_273.html

TRASTORNOS MENTALES EN NIÑOS

Hay un gran número de trastornos mentales que se pueden presentar durante la niñez y la adolescencia. Muchas familias se benefician con la terapia familiar y grupos de apoyo, ya que los desequilibrios mentales en niños tienden a ser crónicos.

Autismo

El autismo es un trastorno en el cual los niños pequeños son incapaces de entablar relaciones sociales normales, se comportan de manera compulsiva y ritual, y a menudo no desarrollan una inteligencia normal.

Trastorno disgregativo infantil

Se caracteriza por el hecho de que un niño aparentemente normal empiece a actuar como uno más pequeño, esto suele presentarse después que los niños cumplen los 3 años de edad. En estos niños el desarrollo mental y psicológico es irregular. Aunque normalmente no se detectan causas, en ciertos diagnósticos los niños presentan trastornos degenerativos del cerebro.

Esquizofrenia infantil

Es un trastorno que abarca un comportamiento y pensamiento anormales en los niños y adolescentes. Normalmente se presenta después de los 7 años de edad. La causa de la esquizofrenia infantil no se conoce. 


BIBLIOGRAFIA:
http://www.msd.es/publicaciones/mmerck_hogar/seccion_23/seccion_23_273.html

CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS MENTALES

En el pasado los trastornos mentales se le atribuían a la brujería o fuerzas sobrenaturales. Aunque ya se sabe que estos desordenes son enfermedades cerebrales y de la mente, la ciencia no está lo suficientemente completa para definir todos los trastornos y darles una cura. 

La Clasificación Internacional de las Enfermedades (CIE) (Organización Mundial de Salud, 1992) es la norma internacional para clasificar estas enfermedades.  La CIE-10 clasifica los trastornos según sus características similares. De este modo todas las enfermedades causadas por uso de substancias se han agrupado juntas, lo mismo se hizo con la variedad de trastornos esquizofrénicos y con los trastornos del humor. Los síndromes comportamentales asociados con el funcionamiento psicológico también son reunidos en una misma categoría. 

CATEGORÍAS:

1. Trastornos mentales orgánicos.

2. Trastornos mentales psicóticos.

3. Trastornos de la personalidad, neuróticos y por estrés. 

4. Trastornos del desarrollo, de la adolescencia y de la niñez 

BIBLIOGRAFIA:
Fragmento de "Libro de casos de la CIE- 10"
Pagina 15

HOSPITAL PSIQUIÁTRICO UNIVERSITARIO DEL VALLE

El Hospital Psiquiátrico Universitario del Valle es uno de las instituciones más importantes en Cali para el tratamiento e enfermedades mentales y trastornos psíquicos. Es de carácter público y se encarga de los casos más complejos del suroccidente del país. El hospital psiquiátrico es una institución pionera en la investigación y tratamientos psiquiátricos modernos.

En 1955, con la vinculación del departamento de Psiquiatría de la Universidad del Valle, en calidad de ente consultor y responsable de las intervenciones clínicas, el hospital inicia su historia de posicionamiento asistencial y académico. Hoy, el hospital es líder en intervenciones de acuerdo con las investigaciones científicas del momento, con protocolos ceñidos al rigor académico, es centro de educación universitaria donde se entrenan los pregrados de medicina, enfermería, psicología y otras disciplinas afines, de cinco universidades y los posgrados de psiquiatría.

BIBLIOGRAFIA:
http://www.hospitalpsiquiatricocali.com/index.php?id_cont=4